※長牙是嬰兒生長過程中一個重要的里程碑，通常過程很順利，但有些嬰兒長牙時可能會出現一些症狀如發燒、拉肚子、脫水現象、流口水、皮膚起疹及腸胃不適等。所以當嬰兒長第一顆牙的時候，父母親是既欣喜又擔憂。
 
寶寶長牙的居家護理

 
 

真的有聖誕老公公嗎？

隨著聖誕節將至，聖誕歌聲在街頭巷尾傳送，賣場、百貨公司也開始陳列各種的禮物、飾品及卡片，到處可見聖誕鈴噹、聖誕樹、枴杖糖、聖誕老公公圖案等，令人目不暇接。 「真的有聖誕老公公嗎？」幾乎每一個小朋友都會這麼問，究竟要不要解開孩子心底對聖誕老公公的謎團，還是順應孩子的想像，去營造這個角色帶來的「愛」與「歡樂」的氣氛？

 

去年，學校的聖誕活動中，小班的孩子跟著大家一起報佳音、唱聖誕歌、拿禮物，遇見身穿紅衣、長著白鬍子的聖誕老公公覺得驚喜又有趣；今年，升上了中班，孩子對於「聖誕老公公」提出了好多的疑問與好奇：「聖誕老公公真的是坐雪橇來的嗎？」「他把雪橇停在哪裡？」「我們家沒煙囪，聖誕老公公怎麼進來？」「聖誕老公公怎麼知道每個小孩的家住在哪裡？」「他怎麼知道小孩喜歡什麼禮物？」… 擁有豐富的想像力是中班年齡發展的特質，孩子相信世界上有聖誕老公公，就像他相信魔法、天使、小精靈一樣，這份「想像」與「相信」是他這個年紀的「專利」。今年，跟著孩子的想像起飛，在聖誕夜滿足他的這份夢想吧！你可以在他入睡後，幫聖誕老公公代筆，寫或畫張卡片送給他，悄悄送他一份小禮物，也許，有一天孩子終會瞭解--原來，爸媽就是「聖誕老公公」的化身，此時，就讓孩子美夢成真吧！

無論你家過不過聖誕節，都還是可以在這個季節裡，陪著孩子感受節慶的歡樂與溫馨氛圍，分享跟聖誕有關的故事、習俗，和孩子共度具有童心的聖誕節： 創意聖誕 一起佈置一棵創意聖誕樹、製作聖誕老公公吊飾（附：摺紙步驟）、用玻璃彩繪筆在窗戶上彩繪、自己製作聖誕卡，或穿上聖誕裝，如：搭配家中現成紅+綠色系的衣服、將聖誕飾品縫在衣服上，過一個有創意的聖誕節。 精神重於物質 享受聖誕節「愛、喜樂、平安」的精神意義，與孩子探討怎樣可以和聖誕老公公一樣，把自己的愛心帶給別人，而非因驕寵孩子或不堪孩子要求，買給孩子價值昂貴的禮物，造成「物質化」的聖誕節。 愛的禮物 好好把握親子共同迎接聖誕節的各種「行動」，如：一起佈置家中聖誕情境、製作聖誕點心、閱讀有關聖誕節的圖畫書、欣賞歡慶的音樂，也可以為親友準備重「質」(心意)不重「值」(價格)的聖誕禮物喔！ 今年，就讓我們跟著《雪人》與《北極特快車》一起逐夢，只要堅信夢想，生命就有可能出現奇蹟，屬於你的銀鈴聲就會永遠為你而響。聖誕節是個感恩與回饋的日子，隨著孩子的想像，一起享受這個充滿「愛」的節日，聖誕快樂～

最近才剛覺得祐桑實在很機車，講又講不聽，又很壞老是欺負Q寶~ 看完這篇文章後才恍然大悟，原來如此，以前Q寶不會這樣，也許就是因為只有一個小孩 寶爸寶媽當然都以他為主，但是祐桑是老二，就不一定什麼都以他為主了 雖然大多時候還是會請Q寶讓一下弟弟，但是也不能什麼事都順著祐桑 事情總是也有對有錯，當小孩做錯時就是要教，讓他明白事非對錯 看了這篇就能更明白下次要如何對付祐桑這壞小子了~哇哈哈哈哈~~~(得意的笑)   資料來源:奇蜜育兒報 寶寶會打人！？ 寶寶雖然快滿兩歲了，但是有時還是很「番」，搞不清楚他想什麼？要什麼？ 這時寶寶處於非常的自我中心，喜歡的東西都想要立刻到手，不過，他又很難表達的想法，所以，就會想用搶的方式取得東西；遇到不順他的意，就用行動來表示：「我很生氣！」這時，有些寶寶就喜歡用拉扯、抓人的方式來表達，其實，這些「攻擊行為」都是情緒行為、也不是惡意攻擊。 所以，當寶寶有攻擊行為時，應該迅速阻止，並堅定平靜的口氣告訴他：「不可以！」甚至暫停他想要玩的遊戲。不過，也要試著引導他表達真正的想法及情緒才好，你可以說：「媽媽知道，姊姊不借你鉛筆，你很生氣。來！媽媽先講故事給你聽，等姊姊寫完功課，我們再跟她借！」既抒解情緒，也教他抒解的方法。

拉髮小子～幼兒的攻擊行為  傍晚，趁著鄰家小姊姊陪著孩子玩耍的空檔，媽媽進廚房準備晚餐，不一會就聽到客廳傳來驚呼聲，「別拉﹗別拉﹗哥哥會痛痛﹗」媽媽放下手邊工作，趕到客廳一看，果然，又是蕾蕾扯著哥哥的頭髮不放。最近，蕾蕾常「犯案」，爸爸的眼鏡、媽媽和三歲哥哥的頭髮，都是她下手的對象；而且愈是阻止她，她愈是拼命拉扯，今天又為了搶回哥哥手中的小熊而出手。 孩子是「小土霸」？ 其實，一歲十個月的蕾蕾，並非是個小土霸，她只是試著表達自己罷了－－拉哥哥頭髮，也許是因為想拿回玩具；而向爸媽下手，則可能是希望爸媽注意她，陪她玩﹗ 像蕾蕾這個年紀的孩子經常會出現抓、捏或拉扯別人頭髮的舉動，一般來說，是因為他們仍十分自我中心，無法瞭解他人的感受，基於好奇、探索的心理，就去戳戳人家或拉拉頭髮，並無惡意；而有限的口語能力，也常使他們因無法清楚表達意念而受挫，只有靠肢體動作傳達意思；另外，為尋求關注與注意力，有時也會使他們做出不受歡迎的舉動。 教導孩子不再「拉拉扯扯」﹗ 為了確保孩子因探索環境、尋求關注，或因自我中心而引發的無惡意的攻擊性行為，不會演變成具敵意的踰矩行為，並早點兒學習怎樣的行為是不被接受的，父母必須有效地做到以下幾點︰ 迅速地制止孩子拉扯頭髮：當孩子有拉扯頭髮的行為時，不要置之不理，應迅速地加以阻止，先安慰受害者，然後平靜而堅定地斥誡孩子︰「不要拉扯頭髮﹗」然後儘快轉移他的注意力，讓他忙於其他活動。暫時隔離也能使孩子平靜下來。 讓孩子瞭解他所造成的傷害：一歲多的幼兒並不太瞭解其他小孩的感受，所以，雖然知道頭髮被拉扯時自己的痛感，卻無法瞭解同樣的行為也會傷害別人。因此，用拉扯幼兒頭髮的方式來讓他瞭解被拉扯的感受，並不是有效的制止方法，甚至會讓他誤以為這種行為是可被接受的而去模仿。當他下次又抓了別人頭髮時，告訴他︰「你拉哥哥的頭髮時，他會頭痛、很難過的。」但在他真正瞭解之前，需要重複告訴他。 幫助子表達真正的想法：當孩子在表達心裡的意念上有困難時，引導他說出自己的想法。將近二歲的孩子大都已可說許多短句，若你猜想他是因希望別的孩子還他玩具才拉扯對方的頭髮，教導他說︰「請把玩具還我。」若他的口語能力仍有限，就替他說明他的意願，如︰「蕾蕾想要拿回她的小熊。」當你察覺他對別人發脾氣時，教導他如何將他的生氣以口語表達出來，如︰「我很生氣﹗」 不要讓他為引人注意而打架：幼兒有時會因想吸引別人的注意力，而繼續令人討厭的行為，尤其有很多兄弟姊妹時，爭取成為注意焦點的競爭更劇。當孩子的行為良好時，給予他一些額外的注意，可以預防他以搗蛋來獲取關懷；而在他以正向行為尋求關心時，一定要有所反應，以免他因得不到回應，而以負面行為引人注意。 幫助孩子與人分享：這個階段幾乎是不可理喻的自我中心期，孩子要的東西，就是「現在要」，他只理會自己的需求，不在乎別人的感受，所以經常出手「搶」別人手上的東西，父母可以提供一些能與人互動的遊戲和玩具，教導孩子如何與人分享。

 

很多孕媽咪對「催生」有下意識的恐懼感，但也有媽咪迫不及待地希望產科醫師在預產期尚未到時就先催生，到底催生的最佳時機為何？媽咪對催生又有何種疑慮？其實，催生的目的是希望讓胎兒順利娩出，只要擁有正確觀念、正當使用，可說非常安全。 新店慈濟醫院台北分院婦產科主治醫師楊濬光解釋，有些人會把「引產」跟「催生」兩個名詞相互比較，把引產定義為「沒產兆的情況下給予催生藥」，催生則為有產兆後給予催生藥，增強子宮收縮」。
不過，他認為，兩者之間其實沒有很大的差別，基本上的意義都是一樣，只是說法有所不同，在他看來，二者都是為了讓胎兒能順利娩出，因此不須有特別的恐懼或疑慮。 仍有部分孕媽咪對「催生」有著莫大的心理恐懼，擔心風險較高、甚至覺得「催生比較痛」。楊濬光醫師以臨床經驗說明，只要擁有正確的催生觀念，信任專科醫師的判斷，就相當安全。
的確，有些孕媽咪明明已經到了必須催生的時候，但卻不願醫師催生，甚至寧願選擇剖腹生產來降低風險，但其實，現在醫學進步，只要時機成熟，催生可說是相當安全的。 催生3大時機 楊濬光醫師說，孕媽咪對催生有著兩極化的看法，有些人相當排斥，認為不符合自然原則，且又有可能面臨風險；但也有部分的媽媽，因為孩子的出生時間點可能落在過年期間，或者是必須更換學年的尷尬期（如預產期在8月底9月初），甚至可能因為不喜歡某些星座而有催生的意願。但他提醒，催生雖然安全無虞，但仍建議須選擇適當的時機，也就是所謂的「瓜熟蒂落」期，否則，如果未到預產期前太早催生，就會出現即使催生藥開的很強，催生效果仍舊不好，還是必須等待的窘境，這也表示時機尚未成熟。

 
 
資料來源奇蜜育兒報

 
有了小孩後，時間都是零散的，但是又很羨慕別人可以環島

資料來源 奇蜜育兒報
 
在閱讀的歷程中，兩歲孩子的有些行為看似與一歲時差不多，但實際上卻是有很大的質變。如果他已經是個很有經驗的小讀者，他不但會主動要求看書或想要自己讀，甚至還會唸書給玩偶或弟弟妹妹聽呢！
兩歲兒是怎麼「看」書的
兩歲孩子開始真正關注於書的內容，他已經能夠理解情節簡單的故事以及書裡的細節，並且能連結書的內容與現實生活，像是在書裡看到一個球，他會很開心地拿出他的球，告訴你「媽媽，球」。
在成人的引導下，一歲的孩子可以注意書中的細節，而兩歲的孩子則是會主動地尋找圖畫背景中的小東西，然後一一指認或是問你「那是什麼」。此外，他開始很在意人物的表情，而且會主動詮釋情緒產生的原因，像是他看到《抱抱》（信誼）裡的小猩猩哭了，他會說是因為牠找不到媽媽。
和剛滿兩歲的孩子共讀時，他會跟著你說出故事的字句；接近三歲時，如果你說故事時漏唸或唸錯了某一段，他還會糾正你，而且他可以用背的或參雜自己編的情節唸出故事。而這些行為都證明了書已經成為孩子的好朋友。
你是孩子的閱讀伙伴
這個時候的孩子非常好奇，在看書的時候，總是喜歡問「這是什麼？」、「為什麼？」，而更多時候，他問的問題多半跟故事情節無關，或是專注於圖畫中的小細節，這些「題外話」往往會讓爸媽有些失望，覺得孩子沒辦法專心閱讀。
要提醒爸媽的是，孩子之所以喜歡看書，就是因為能自由自在地沈浸書的世界裡，所以並不需要規定從頭讀到尾或該問什麼問題，這樣只會讓孩子覺得看書一點都不好玩。請多給孩子一些時間和耐心，更別忘了當初親子共讀的初衷。你是孩子的閱讀伙伴，你需要做的是引導孩子、給他閱讀時所需要的支持。快樂沒有壓力的閱讀，才能讓孩子愛上閱讀。
3歲之後，享受閱讀樂趣
三歲之後，孩子從原本對自己與周遭環境的關心，擴大對未知世界的好奇。他喜歡觀察、喜歡思考、喜歡探索，而透過閱讀，孩子等於有了一雙探訪世界的翅膀，可以看得更多、更廣。
要提醒你的是，雖然很多時候，孩子想要自己看書，但別忘了，和你共讀時的溫暖記憶，才是他自主閱讀的動力；而且必須在和你的互動之中，他的知識架構才能逐漸擴張、成長。所以，在閱讀的路上，請你繼續握著孩子的手輕鬆漫步吧！

 
 
 

 

祐桑這幾天又出現哮吼的情況><
星期三是感冒的感覺，就近去附近的小兒科看了病後
星期五還是跑去較熟悉的小兒科就診，已經判斷為哮吼了