『一點都不好笑！』

幽默感是一種正面的人際關係，使孩子對自己有正向的認同也較有自信，對未來在生活上的抗壓、抗挫折能力都比較好。根據一些兒童幽默能力發展的研究指出，學齡前和小學低年級時期，是開始培養幽默能力的黃金期，透過成人的引導和提供溫暖支持的環境，孩子的幽默能力，非但得以萌芽，更會在日後生根茁壯。

有些孩子遇到上述的情形會生氣，有些孩子卻能夠化解尷尬，差別就在「幽默感」，這份幽默感其實是慢慢發展而來的。

平日在處理管教問題或親子互動時，爸媽也可以把握機會示範正確的態度，即能將幽默的種子帶進家庭，也種在孩子的心田，您可以試試以下的方法：

用幽默化解教養衝突
當親子之間起衝突時，爸媽若用權威高壓的方式要求孩子聽話，有時只是讓衝突更加嚴重。例如：爸媽要求孩子刷牙，孩子耍賴，這時爸媽可以用一點誇張的表情說：「如果你不刷牙，去幼兒園見到老師打招呼時，老師會被口臭醺得昏倒啦。」孩子看了你的滑稽動作，可能會覺得好笑，就自動去刷牙了。

與孩子分享自己小時候的趣事
孩子通常會對父母小時候的事情感到很好奇，特別是在孩子遇到困難的時候，跟孩子分享你是如何以幽默的方式，化解了困難。有一次孩子回來說同學罵他笨蛋…，爸爸說：「我小時候也有人說我笨蛋，我跟他說我是人又不是蛋。」這樣的對話，可以幫助孩子放鬆心情，面對困境。

給孩子機會練習表現幽默
這個年齡的孩子語言發展的速度變得非常快，新增加的語言能力，提供了孩子一個很大的空間，可以玩語言遊戲，例如：講笑話、猜謎語、玩腦筋急轉彎遊戲等。當孩子講笑話時（或許孩子覺得很好笑，但父母聽起來一點也不好笑），不要批評孩子說的笑話不好笑（即使是實話），潑孩子冷水。請當個有童心的聽眾，給孩子一點笑聲與鼓勵，善用機會，啟發孩子的幽默。

幽默感是生活中的潤滑劑，可以幫助孩子克服挫折和緊張，是一項重要的生活技能。爸媽不妨在日常生活中與孩子一起練習幽默的對談，當孩子最忠實的聽眾，親子互動時，如果能多加上一點幽默，關係也會變得更融洽，只要你不吝惜給孩子笑聲和支持，孩子的幽默感自然會更上一層樓。

祐祐現在已經快六歲了~

但是在這點“我要贏”這方面的觀念我們還在努力的勸導他！！！

是輸的感覺不好~但是贏也是要經過不段的努力~

畢竟你不是天才~沒有努力~得到的果實是不好吃地~~（努力中雖然YOYO的外號是輸不起弟~）=.=\\\\

我要贏！

「挫折容忍力低」是現代孩子普遍存在的現象，父母在教養孩子的過程中，基於愛孩子，捨不得讓他們遭受挫折。兵來，爸爸幫你檔，水來，媽媽幫你掩，結果，孩子的成長一路順遂，遭逢挫折時，失落的情緒難免無法控制。如果只能贏、不能輸，人生還有那麼長的路，要怎麼走？

對於這個年紀的孩子，喜歡比賽與刺激，期待贏的快感，但，輸不起。雖說輸贏乃兵家之常事，可是，當輸的時候，心理那種酸酸的、不甘願的感覺，就連大人都得深呼吸幾口，也才能表現出神態自若的樣子。

當孩子表現出挫折、沮喪時，您的反應如何？父母的反應往往在不知不覺間，深深影響著孩子處理挫折的方式。

找出原因
先幫孩子找出導致他沮喪的原因，孩子不會無緣無故生氣或沮喪，您不妨和他談談，究竟是什麼事惹他生氣，和孩子談談他的難題，不僅表示您關心他，也可以幫助他學習自己找出鬧情緒的原因。

同理情緒
當孩子因失望大哭一場或拳打腳踢時，可以鼓勵他用言語把情緒表達出來。如果孩子因生氣、害怕而感到挫折，您可以同理孩子，告訴他：「我知道你現在因為…很生氣」，雖然一時無法減輕孩子的憤怒，和他談談他的感覺卻能幫助他快點克服憤怒和恐懼。

正向表達
孩子需要知道表達情緒的方式有好壞的不同，跟孩子一起想出不影響其他人的表達方式，例如：說出自己的不喜歡…；去從事自己喜歡的活動調整情緒…。這樣等於告訴孩子，你對他控制自己情緒的能力有信心，自己會想辦法解決自己的難題。

以身作則
孩子小時候很崇拜父母，把父母當做神，對於好勝心強的孩子，父母不妨把自己過去的挫折經驗講給孩子聽，讓他看到即使是心中的神，也不是每次都會贏。

學術研究早已知道運動跟智慧、情緒發展有關，運動不只是鍛鍊身體，它帶給孩子生命的教育更甚於體魄的強健。在教育孩子面對挫折上竟是沒有比體育競賽更好的方式，球類這種團隊的競賽，它讓孩子知道我自己好，不一定會贏，必須整個團隊好才會贏，這不正是社會競爭的正確態度嗎？透過運動競賽讓孩子擁有正確的心態，在生活上，對贏的褒獎和輸的貶低，不要太過分，人生沒有永遠輸的事，輸贏經驗多了，孩子就能跳脫怕輸的恐懼。

在我們對抗這句話的最好方式~真的我試過的最棒方式就是.。。。不要看電視

當你不和道有這項東西時~你就不會想買~不然看久了就是會被催眠了

有時候需求不是必需的~只是心靈上的滿足與虛榮心罷了

其實中斷這一項就會改善“我也想要”很多了~雖然在學校小朋友也不免比較~但其實轉移注意力也就還OK

身教真的很重要~像不看電視這檔事~就大人而言也要再多多自制的

『我也想要買…』

您家的孩子是否也常無法抵抗廣告或同伴擁有新奇東西的誘惑，想要買這個又想要買那個呢？廣告商品不斷推成出新，難道非得把所有的玩具都買回家，滿足孩子的「想要」的慾望嗎？其實，只要懂得把握機會和孩子討論，即使在幼兒園階段，孩子也能學會管理自己的消費行為，聰明消費喔！

這個年紀的孩子很容易受同儕影響，友伴之間往往因為看同一個節目，而開始著迷於從節目衍生出來的某個商品，這些因素都會讓孩子成為最容易被廣告有效操控的一群。

帶孩子出門購物時，你是隨心情起伏的大肆購買，還是心裡已有張購物清單，能夠有計畫的進行購物呢？如果孩子總是跟著你沒有目標性的胡亂購物，甚至家中已充斥著各式購買了卻沒有使用的物品，爸媽就必須重新檢視自己的消費行為喔！

好的購物習慣，幫助孩子想清楚再買
對孩子來說，看見任何喜歡的商品，總是希望爸媽就能立刻幫他買回家，隨著年齡增長，爸媽需要引導孩子想清楚再買。爸媽平日購物時，也可以列清單再採購，例如：上超市購物前，先跟孩子一起檢查冰箱裡的雞蛋、青菜和牛奶的量還有多少？儲物櫃裡的衛生紙和牙膏用完了沒？為孩子示範正確的購物習慣。

聰明看廣告，別讓廣告牽著走
孩子常興沖沖地買了廣告熱賣商品，沒多久，他會發現這個東西在廣告上看起來比較好玩，實際上並沒有那麼神奇。這時，爸媽可以把握機會和孩子討論，鼓勵孩子告訴你他對廣告的看法，然後再讓他描述使用那個產品後的感受，讓孩子練習批判廣告的訴求。慢慢地，孩子就不會對廣告的說辭照單全收，知道要做比較，這麼一來就不易被廣告牽著鼻子走。

學會延遲滿足，成為聰明的消費者
很多廣告不管是針對成人或是孩子，通常都會讓人覺得擁有此項產品，會讓你「更快樂、更幸福」。當孩子一覺得有需求或欲望時，就要求馬上得到滿足、不能等待，這其實是一項很危險的「生活教育」。爸媽可在這個過程中教導孩子發展自我延遲滿足的能力，例如：提供孩子一個小本子，每當他想要禮物時，請他先記錄下來，到了有機會要送禮物給孩子時，再請他把本子拿出來，選一個最想要的禮物。

很多人在討論幼兒的金錢觀時，多半著重在數概念的發展，或教導孩子有效地運用金錢，購買物美價廉的東西，長大成為一個精明的消費者。這些的確都是很重要的學習方向，不過，有一點更是爸媽應該關心的：引導孩子認清廣告，並能控制欲望，學習管理自己的消費行為。爸媽和孩子重複地溝通這些概念，練習做購物清單時，不僅會讓孩子在每次購物前，檢視自己已擁有的和還缺少的，也會漸漸學習到「需要」跟「想要」之間的不同。