整天動不停？愛用肢體來探索學習(資料來源奇蜜育兒報)
孩子滿兩歲半之後，活動力更是旺盛，如何去消耗他們體力常常是這年齡層父母的共同煩惱。
「動個不停」不但是這年齡孩子的共通表現，我們更發現，對這個時期的孩子來說，他們是用身體來學習的，對這時期的孩子而言，用肢體去探索、去感受周遭環境是最直接、最有效的學習方式，在探索、操作、嘗試的過程，孩子總是不斷練習、反覆嘗試各種動作技巧，並從中得到樂趣與成長。
雖然每個孩子的動作成熟度有快有慢、對動態活動的需求也不相同，不過，對於兩歲半的孩子而言，家裡的空間已經不能夠滿足他的成長需求，帶他出去走走、多利用社區空間，提供豐富多元的練習場所就變得非常重要了。
這時，孩子的身體技巧也有一定的能力表現了，你可以趁機檢核一下你家孩子的身體成熟度，如：孩子是否可以雙腳同時離地跳幾下？或是不需要扶著就能雙腳交替一步一階上樓梯？如果他還不能出現這些能力時，就表示他太少練習這些動作了，我們提供給他的身體學習機會尚且不足，所以，請多帶孩子到公園戶外跑跑走走，讓他多嘗試各種動作或有機會去模仿其他大孩子的動作，孩子就會有機會更進步，也會對自己更有自信。
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要充分發展孩子的大肢體動作，只運用家中的空間是不夠的，尤其對兩歲之後的孩子來說，能夠在戶外闊步跑、伸展攀爬、騎三輪車……不但讓動作技巧更純熟，肢體協調性更好，還能抒解情緒、增進體能與健康。
溜滑梯是孩子的最愛
溜滑梯是孩子體驗速度感的最佳遊具，還可以練習爬樓梯。兩歲之後，孩子很喜歡玩溜滑梯，在身體滑下的片刻，會體驗到「怎麼那麼快啊！」的速度感受。
當孩子年紀還小時，可以從比較不陡的溜滑梯開始；如果孩子害怕，媽媽可以等在溜滑梯下面接住孩子，減少孩子的恐懼感。
給爸媽的小叮嚀：帶著孩子心愛的玩偶一起到公園去玩吧！如果孩子有點害怕的話，就讓玩偶先試試看，孩子就會對自己有信心了。
搖搖馬，搖晃出趣味
一～兩歲的孩子，已經能坐穩搖搖馬，掌握前後出力的方式搖晃；兩歲之後，可以嘗試自己跨上搖馬或跨下搖馬。孩子騎著搖搖馬時，可以感受到適度的搖晃，有助於內耳前庭系統與肢體平衡感的發展，還能增進情緒穩定度。
公園裡的搖搖馬，通常有各種不同高度，可以依照孩子的身高選擇合適他的，並記得提醒孩子，腳要確實踏在踏板上、手握好，以確保安全。
給爸媽的小叮嚀：使用遊具前，應先看清楚使用說明，遵守使用年齡或體重限制的規定；若發現遊具已經破損、缺陷或有鬆動的情形，就不要再使用。
手腳並用的攀爬架
攀爬遊具可以促進孩子的四肢協調性與肢體平衡感。又因為攀爬遊具有金屬、塑膠或繩子各種不同的材質，孩子可以透過觀察及親身體驗（比如攀爬架的欄杆有大小不同的間隔、攀岩組的凹凸分佈區域），去試著掌控各種材質的特性（像是繩梯會隨著施力點不同，而產生不同方向的晃動），最後判斷自己能不能完成遊戲。
如果孩子想要嘗試看看，記得協助孩子、扶住他的身體，讓他先練習、體驗一下；或是請他觀察其他大孩子玩的情形，讓他可以模仿、學習。或許多試個幾次，他就能掌握到技巧了。
給爸媽的小叮嚀：在確認安全的情況下，鼓勵孩子自己試試看。如果成功了，記得大大的讚美他；如果他表示很害怕，則不需要勉強，只要耐心等待，有一天他就會願意嘗試了。
騎腳踏車，長大的最佳證明
騎腳踏車往往是孩子證明自己長大很重要的里程碑，所以有時間就和孩子一起帶著腳踏車到公園去玩吧！
兩歲之後，可以讓孩子試著騎三輪車，不過這個時候，他的腳還沒辦法踏穩踏板，所以大多時候是用腳滑行；三歲左右，腳踏踏板的技巧已經漸漸熟練，很快地他就能騎三輪車了。
給爸媽的小叮嚀：到公園玩時，孩子的穿著要方便活動，不要穿戴附有繩索的衣物，鞋帶也必須確實綁緊，避免鉤住產生危險。
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