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| 不管是生理或心理能力，孩子的發展應該像搭電梯一樣，有時停頓在某些樓層，但前進方向不會改變。不過某些內、外在因素，有時還是會讓孩子的行為小小「凸槌」，因此當孩子已經學會的事情，像自己穿衣、吃飯、上廁所、走路、說話等，突然又退回小寶寶階段，變得依賴、不肯自己動手，就稱為「退化行為」。 協助孩子克服讓行為退化的壓力和挫折 摒除疾病等生理因素，孩子的退化行為，通常隨著情感挫折和生活環境改變造成的壓力而來。由於孩子年紀小，即使是大人眼中微不足道的改變，對小小孩來說也可能是個大壓力源，當遭逢突如其來的「困境」，他們只好讓自己回復到小寶寶階段，藉由被大人全然的呵護來獲得安全感。以下列舉三種孩子最常發生退化行為的狀況以及爸媽的應對方式： ■老二誕生，老大也得到關愛 對原本「集三千寵愛於一身」的孩子而言，弟弟妹妹的出現，往往會讓他倍感威脅，因此產生退化行為以建立心理上的安全感，有時還會故意模仿小寶寶來吸引大人注意。 已經忙到焦頭爛額的爸媽，一回頭看見老大竟然又哭又鬧還尿濕褲子，通常都會忍不住責備老大，但請爸媽轉個念頭想一想，老大這麼做只是想得到大人的關愛而已，因此，請盡量撥空和老大獨處，多抱抱他、告訴他：「媽媽還是很愛你喔！」稱讚他「今天你幫忙拿妹妹的尿布，你真棒！」……如此孩子受挫的情感便能逐漸平衡。 ■孩子初入學，需要耐心安撫 不論原本是由長輩、保母托育或者爸媽自己帶，入學對孩子而言，就是從家庭走入團體生活，孩子必須學習紀律、凡事嘗試著自己動手，加上一個渾然陌生的環境，初入學的孩子常會出現哭鬧、生活自理退化等各種惱人行為。 由於這個階段的孩子多半具備了不錯的自理能力，一旦出現退化行為，相對之下比較明顯，也容易讓大人更加不耐。這時爸爸媽媽需要展現更多的耐心，讓孩子有足夠愛的保證，孩子必能縮短適應時間。 ■家中重大改變時，要顧及孩子的感受 當家中爸媽失業、生病或爭吵時，都會成為孩子的壓力來源之一。即使孩子未必聽得懂爭吵的內容或了解大人生病的情況，但氣氛的緊繃和不友善，孩子會看在眼裡、聽進心裡的，有時孩子甚至會以為是自己不乖，爸媽才會吵架、生病，手足無措之際，難免會出現退化行為。 有些爸媽將孩子託給遠方長輩照顧，等他稍微大一點時才將他接回身邊。但對孩子來說，突然要離開平時照顧他的人、搬到另一個陌生的環境居住，一時是很難接受的。如果孩子原本的主要照顧者有空，建議最好一同搬過來住一陣子，等孩子對環境比較適應、跟爸媽建立較穩定的生活默契之後，再跟孩子說再見。 給孩子愛的保證以減少退化行為 雖然引起孩子退化行為的原因有很多，但只要爸媽耐心地對待孩子、仔細觀察孩子的反應、溫柔處理孩子的狀況，並努力經營一個安定溫暖的家，就能給孩子最好的「愛的保證」，有了這份保證，孩子出現退化行為的機率自然就會減少了。 |
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